Dr . Abdellahs typologi av 21 sykepleieproblemer er en konseptuell modell som hovedsakelig er opptatt av pasientens behov og sykepleiers rolle i problemidentifikasjon ved hjelp av en problemanalysetilnærming . Abdellah ‘ s arbeid er klassifisert under sykepleie filosofi kategorien i den forstand at hennes arbeid er basert på analyse , rasjonalisering, forskning og logisk argument i stedet for å bruke eksperimentelle metoder . Det kan hevdes At Abdellah ‘ s modell kan beskrives som induktiv siden hun avledet observasjoner fra tidligere studier som ble grunnlaget for hennes konseptualisering . Disse uttalelsene er ikke eksperimentelle fordi slike uttalelser basert på mål, tradisjoner og / eller verdier ikke kan testes for korrekthet eller feil (Marriner-Tomey, 1994, derav klassifiseringen Av Dr . Abdellahs modell som filosofisk.Ved å Bruke det vitenskapelige grunnlaget for teorien, vil sykepleieren gi mening til hver eneste sykepleiehandling som han / hun skal utføre. Ved hjelp av 21 sykepleieproblemer teknikken kunne den kliniske utøveren vurdere pasienten, lage en sykepleiediagnose og planlegge tiltak. Abdellahs hovedmål er forbedring av sykepleieutdanningen. Hun mente at som utdanning av sykepleiere forbedrer, sykepleie praksis forbedrer også. Det forvandlet fokus for yrket fra å være «sykdom-sentrert» til » pasient-sentrert.»Den pasientsentrerte tilnærmingen ble konstruert for å være nyttig for sykepleiepraksis, da den bidro til å bringe struktur og organisering til det som ofte var en uorganisert samling av sykepleieopplevelser. Individuelle behov var grunnlaget for sykepleieproblemet, en typologi av sykepleiebehandling og sykepleiemål ble formulert som grunnlag for å bestemme og organisere sykepleie. Klientsentrert omsorg understreker prinsippet om at hvert sykepleiemål skal være rettet mot å behandle pasienten og ikke bare bare sykdommen.
Forskning spilte en stor rolle i valg av 21 problem klassifiseringer. Hennes forskning var faktisk de store styrkene til hennes verk. Faktisk fortsetter hennes rammeverk å stimulere forskning om sykepleierens rolle og ansvar. Den brede naturen av konseptene i hennes rammeverk gir muligheter til å identifisere retningsmessige forhold i sykepleieintervensjoner. Hennes teorier fortsetter å veilede forskere til å fokusere på selve sykepleiekunnskapen, identifisering av pasientproblemer, organisering av sykepleieintervensjoner, forbedring av sykepleieutdanning og læreplanens struktur. Den omfattende forskningen som er gjort om pasientens behov og problemer har tjent som grunnlag for utviklingen av det som nå kalles sykepleiediagnoser. Typologi benyttes Av Abdellah ble roten for dyrking av sykepleie modellen og ble deretter ansatt for å sette opp bemanning disposisjon i kliniske settinger.Det var i løpet Av 1950-tallet Da Abdellah teori ble formulert og utviklet, og dermed gi struktur til sykepleie pensum. Abdellahs ekstraordinære undersøkelser, publikasjoner og andre verk og hennes verdensomspennende rykte har vært medvirkende til å formidle den pasientsentrerte tilnærmingen til utdanningsprogrammer rundt om i verden.Abdellahs typologi av 21 sykepleieproblemer hadde den mest overbevisende effekten på utdanningssystemet. Lærere kom til den erkjennelse at revisjoner er av største betydning hvis sykepleiere skulle bli selvstyrt. De så at den største feilen i yrket var fraværet eller begrenset base av en vitenskapelig kunnskap som er unik for sykepleie. Typologien tilfredsstilte dette tomrommet og ga den mest avgjørende og rettidige muligheten til å bevege seg bort fra den medisinske kopien av å dyrke sykepleiere. Professorer og lærere innså viktigheten av klientsentrert omsorg i stedet for å fokusere på medisinske inngrep. Sykepleieutdanningen avvek så sakte konsentrasjonen fra de komplekse, medisinske konseptene, til å utøve bedre oppmerksomhet til klienten som den primære bekymringen.Ifølge Abdellahs Tjueen Nursing Problems theory of nursing, » Sykepleie er basert på en kunst og vitenskap som former holdninger, intellektuelle kompetanser og tekniske ferdigheter til den enkelte sykepleier i ønsket og evne til å hjelpe mennesker, syke eller vel, takle deres helsebehov.»
det er spesifikke egenskaper identifiserbare I Tjueen Sykepleie Problemer. Teorien har henger begrepene helse, sykepleie problemer, og problemløsning. Problemløsning er en aktivitet som er iboende logisk i naturen. Rammeverket fokuserer på sykepleiepraksis og individuelle pasienter.
jeg jobber Som En Psykitarisk Sykepleier i En Mental Helse Institusjon så la meg dele med deg hvor Jeg kan bruke Abdellah teori til det virkelige liv scenario.
1.To opprettholde god hygiene og fysisk komfort.
Pasienter er badet hver morgen etter å ha våknet opp og i regjeringen sykehuset, veldedighet ward, de er helt å ta et bad assistert av sykepleierne. Etter det blir de levert av sykehuskjoler for å holde dem rene.
2. For å fremme optimal aktivitet: trening, hvile og søvn.Hver morgen oppfordres de til å trene helt og en pasient fører resten til å utføre daglig trening som strekk eller danseklasse. Etter å ha tatt nattmedisinene, får de hvile og sove. Som sykepleier holder jeg et rolig og rolig miljø for at de skal ha en god søvn.
3. Å fremme sikkerhet gjennom forebygging av ulykke, skade eller andre traumer og gjennom forebygging av spredning av infeksjon.Så mange pasienter bor sammen i ett enkeltrom i en menighet, forhindrer vi spredning av infeksjon ved å isolere pasienter med smittsomme sykdommer som scabies. Vi opprettholder alltid sikkerhetsforanstaltninger fordi pasienter med psykisk lidelse sannsynligvis har selvmord, morderiske og rømningsforanstaltninger, derfor bør du som sykepleier være oppmerksom på deres hendelser hele tiden.
4. For å opprettholde god kroppsmekanikk og forebygge og korrigere deformitet.med pasienter med sengesår er god kroppsmekanikk veldig viktig, så vi vender pasienten fra side til side eller endrer posisjon for å forhindre immobilitet og trykk.
5. For å lette vedlikehold av oksygenforsyning til alle kroppsceller.hvis en pasient verbaliserer pustevansker og ved vurdering griper han etter luft, legger vi etter riktig henvisning tilførsel av oksygen via nesekanyle eller ansiktsmaske.
6. For å lette vedlikehold av ernæring av alle kroppsceller.
Pasienter spiser helt i et pantry hvor de leveres med samme brett med mat. For pasienter som spiser veldig fort, er de utsatt for kvelning, så du må overvåke deres mating og dele store biter av mat i små biter. Med pasienter som ikke vil spise, gir vi dem mat. Du vil ikke at pasienter skal være underernærte på grunn av dårlig matinntak.
7. For å lette vedlikehold av eliminering.
Pasienter som har problemer med eliminering, gir vi kosttilskudd som fiberrik mat for de med forstoppelse. De fleste forstyrrede pasienter er med begrensninger, slik at de bare urinerer på gulvet, du må bytte klær for å hindre infeksjon.
8. For å lette vedlikehold av væske-og elektrolyttbalanse.noen pasienter har elektrolyttubalanse, slik at vi kobler intravenøse væsker som PNSS eller D5LR for å opprettholde elektrolyttene i balanse.
9. Å gjenkjenne kroppens fysiologiske responser til sykdomstilstander-patologisk, fysiologisk og kompenserende.hvis en pasient har en sykdom som hjerteproblem, i en psykiatrisk avdeling, blir han henvist til Sykehuset for å bane vei for sin medisinske tilstand. Der får han medisiner og riktig behandling.
10. For å lette vedlikehold av regulatoriske mekanismer og funksjoner.for en pasient med hallusinasjoner som auditiv og visuell, er det terapeutisk å presentere virkeligheten.
11. For å lette vedlikehold av sensorisk funksjon.når en pasient er innlagt som allerede er døv og stum, kommuniserer vi til dem ved kroppsspråk for å opprettholde deres grunnleggende behov til tross for mangel på sensorisk funksjon.
12. Å identifisere og akseptere positive og negative uttrykk, følelser og reaksjoner.De fleste pasienter er allerede begrenset i lang tid fra måneder til år og snakker med dem terapeutisk gjør dem ventilere sine følelser både positive og negative.
13. Å identifisere og akseptere sammenheng mellom følelser og organisk sykdom.De fleste pasienter klager somatiske klager, men som en psykiatrisk sykepleier, bør du skille en fra malingering. Med riktig vurdering og ivrig observasjon, kan du forholde seg om det er sant eller ikke.
14. For å lette opprettholdelsen av effektiv verbal og ikke-verbal kommunikasjon.
Ulike pasienter snakker i måten de blir diagnostisert på. Med Bipolare pasienter er de en gang snakkesalige (manisk stadium) og så i et øyeblikk er de veldig stille (deprimert stadium). Vi griper inn gjennom både verbale og ikke-verbale måter, slik at pasientene fortsatt vil overholde.
15. Å fremme utviklingen av produktive mellommenneskelige forhold.Familier og slektninger er svært effektive støttesystem for pasienter som er innesperret i en psykiatrisk institusjon, tillate deres private tid sammen når familiebesøk.
16. For å legge til rette for fremgang mot å oppnå personlige åndelige mål med Katolske pasienter, hjelper vi Dem hver søndag til Å delta På Den Hellige Messe i Kapellet som ligger inne på sykehuset. Respekter også andre pasienters forskjellige måte å tilbe og tro på.
17. Å skape og / eller opprettholde et terapeutisk miljø.Å Opprettholde et terapeutisk miljø er svært viktig for en mental institusjon. Ved å kommunisere med dem fra tid til annen, trener du et område for ventilasjon av følelser og følelser.
18. Å legge til rette for bevissthet om seg selv som et individ med varierende fysiske, emosjonelle og utviklingsmessige behov.
Ulike avdelinger og paviljonger på sykehuset imøtekomme ulike pasienter. Med en menighet som passer for alle mannlige pasienter, respekterer vi deres menneskelige behov som å gi dem privatliv når de trenger det.
19. Å akseptere de optimale mulige målene i lys av begrensninger, fysisk og følelsesmessig.
Ulike pasienter har individuelle behov derfor optimale mål er bør oppnå i dem alle. For eksempel en pasient som er trukket tilbake, er målet for ham å være deltakende for å avlede oppmerksomheten. Remotivasjonsbehandling er gitt.
20. Å bruke samfunnets ressurser som hjelpemiddel til å løse problemer som oppstår fra sykdom.Et problem med inneslutning i lange perioder er avstanden til familien fra pasientene. Vi utvider samfunnets ressurser til sosialarbeidere for å finne familiene til vagrant pasienter som nettopp kom fra gatene og ingen familie til å akseptere dem.
21. Å forstå rollen som sosiale problemer som påvirker faktorer i sykdomsårsaken.mange psykiatriske sykdommer står for de sosiale problemene som predisponerer de fleste pasientene for å ha psykiske problemer, derfor må vi som sykepleiere forstå og akseptere samfunnets rolle som en stor effekt for pasientene. Gjennomføre helse utdanning og helse lære til familien og så vel som til samfunnet.som sykepleier som jobber i kirurgisk og traumeenhet, har jeg ingen anelse om at Jeg opplevde Og brukte Faye Abdellah Teori om min praksis.det øyeblikket Jeg innrømmer Min Pasient Abdellahs teori virker. De fleste av disse pasientens er irritabel og de ønsker ikke å bli forstyrret spesielt hvis de er «VIP». Min rolle som sykepleier er å fremme og utvikle et produktivt mellommenneskelig forhold for å få tillit og godkjenning.
jeg husker, jeg har en transfer-in pasient fra annen enhet som er post T11-L2 Uss Fiksering, Bilateral Mandibelfiksering OG ORIF Høyre Femur. Hun er 25 år gammel, mor til 3 unge gutter. I hennes historie er det bemerket at hun er en bakpassasjer av en 4-hjuls bil uten sikkerhetsbelte og vedvarende polytrauma etter den ulykken.Så Hvordan fikk Jeg bruke Abdellah teori i å ta vare På Ms. HM? I det øyeblikket hun ble overført til vår enhet, jeg ga henne mitt smil og berøring som betyr at hun er i gode hender. Jeg holdt henne komfortabel på sengen hennes, og ga tilgang til ringeklokken og orienterte henne hvordan hun skulle bruke sin nye elektriske seng. Jeg oppfordret henne til å verbalisere noen klage eller ubehag og informerte henne om at hun bare kan trykke på klokken, og jeg vil være på rommet hennes når som helst. Jeg bestilte moset og flytende diett for henne fordi hun ikke kan åpne munnen på grunn av kirurgi, men hun kan tolerere mat. Oral hygiene ble gitt. Hun klaget over smerte mesteparten av tiden, riktig kroppsjustering og mobilisering i sengen ble gjort. Bestilt smertestillende ble gitt også i henhold til hennes smerte score. Kateterpleie ble gjort for å unngå urinveisinfeksjon og fremme fysisk komfort. Jeg lærte av henne at hun ikke flyttet tarmen i 4 dager. Jeg oppfordrer henne til å øke væskeinntaket og hjalp henne til å bevege seg i sengen hennes. Informert hennes lege om problemet, Fleet Klyster og avføringsmiddel ble bestilt og hun passerte krakk i sengen pan.
en medisinsk rapport ble gitt til sin mann for å lette behandlingen av hennes forsikringskrav.Dette er bare en del av min rutinemessige omsorg for denne pasienten; jeg gjør dette fordi basert på min kunnskap er dette den riktige og effektive måten å gjøre det til Den tiden jeg leser Igjen Abdellahs teori. Jeg ble overrasket og takknemlig samtidig at noen som henne gjorde sitt bidrag for effektiv forvaltning av min pasient.
På dette tidspunktet mens Jeg skriver dette, Ms HM stand til å skille seg ut av sengen med korsrygg belte ved hjelp av fysioterapeut, Hennes Foley kateter ble fjernet, og hun tåler liten mengde fast føde.
-Marlene R. «Sykepleie er basert på en kunst og vitenskap som former holdninger, intellektuelle kompetanser og tekniske ferdigheter til den enkelte sykepleier i ønsket og evne til å hjelpe mennesker, syke eller vel, takle deres helsebehov» – Som Sykepleiere er dette hva vi er og hva vi burde være.Som en sykepleier av Kvinnelig Medisinsk Avdeling Har Faye Abdellahs teori veiledet meg på mange måter. For det første, møte behovene som er grunnleggende for alle pasienter som å opprettholde hygiene, fysisk komfort hindre ytterligere skade og hindre spredning av smitte, er alltid ansett som våre mål når en pasient er innlagt vurderer hans/hennes evner til full gjenoppretting. For det andre, er omsorg for totalt avhengige pasienter, som våre to ventilerte pasienter som er helt avhengige i vår omsorg som i bading, mating, suging, snu til sider. Som omsorgsleverandører er det vårt ansvar å gi den omsorgen de fortjener, selv om vi alle vet at only machine holder dem i live, betyr deres valg om å fortsette å leve til tross for deres situasjon mye for oss. Beviset på vår omsorg, om hvordan vi opprettholder deres næringsbehov, blir observert til vår 6 års ventilerte pasient som aldri utviklet bedsore i det hele tatt. Til Slutt, Som Sykepleier som arbeider i et annet land der språk, kultur og tradisjon er helt forskjellig fra mitt hjemland, derfor må jeg være fleksibel nok til å få kunnskap om hvordan man skal håndtere denne typen situasjon. Å lære språket som arabisk er veldig viktig, og det hjalp meg mye i samspill med de fleste pasientene som ikke kan snakke engelsk i det hele tatt. På denne måten kan jeg forstå deres følelser og samtidig kan jeg gripe inn på riktig måte fordi jeg har identifisert sine problemer.Bortsett fra det, ville forståelse og tilpasning til deres kultur og tradisjoner definitivt gjøre meg oppmerksom på de ulike faktorene som påvirker helsesituasjonene til folket her i UAE. Det Er slik Faye Abdellah vil at Vi skal prøve å ta vare på alle, selv for de vi ikke kjenner, i noen situasjoner møter vi alltid utfordringen og gjør ALLTID EN FORANDRING.. DET er essensen av Å VÆRE SYKEPLEIER 🙂
-Meilani U. Faustino Faraon
Khorfakkan Hospital
UAE

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.