Dr . Abdellah ‘ s typologie van 21 Verpleegkundige problemen is een conceptueel model dat zich voornamelijk bezighoudt met de behoeften van de patiënt en de rol van verpleegkundigen bij probleemidentificatie door middel van een probleemanalyse benadering . Abdellah ’s werk is ingedeeld in de categorie verpleegkunde filosofie in die zin dat haar werk is gebaseerd op analyse , rationalisatie , onderzoek en logisch argument in plaats van het gebruik van experiëntiële methoden . Men kan stellen dat Abdellah ’s model als inductief kan worden omschreven, aangezien zij observaties ontleende aan eerdere studies die de basis vormden voor haar conceptualisatie . Deze uitspraken zijn niet experimenteel van aard omdat dergelijke uitspraken gebaseerd op doel, tradities en / of waarden niet kunnen worden getest op juistheid of onjuistheid (Marriner-Tomey , 1994 , vandaar de classificatie van dr. Abdellah ‘ s model als filosofisch.het gebruik van de wetenschappelijke basis van de theorie zal de verpleegkundige in staat stellen om Betekenis te geven aan elke verpleegkundige actie die hij/ zij zal uitvoeren. Met behulp van de 21 Verpleegkundige problemen techniek, de klinische arts kon de patiënt te beoordelen, Maak een verpleegkundige diagnose en plannen van interventies. Abdellah ‘ s belangrijkste doel is de verbetering van het verpleegkundig onderwijs. Ze geloofde dat naarmate de opleiding van verpleegkundigen verbetert, de verpleegpraktijk ook verbetert. Het transformeerde de focus van het beroep van “ziekte-gecentreerd” naar “patiënt-gecentreerd.”De patiëntgerichte aanpak werd geconstrueerd om nuttig te zijn voor de verpleegkundige praktijk omdat het hielp om structuur en organisatie te brengen naar wat vaak een ongeorganiseerde verzameling van verpleegkundige zorgervaringen was. Individuele behoeften waren de basis van de verpleegkunde probleem, een typologie van de verpleging behandeling en verpleging doelen werden geformuleerd die diende als basis voor het bepalen en organiseren van de verpleging zorg. Client centered care benadrukt het principe dat elk Verpleegkundige doel moet worden gericht op de behandeling van de patiënt en niet alleen de loutere ziekte.onderzoek heeft een grote rol gespeeld bij de selectie van de 21 probleemclassificaties. Haar onderzoeken waren eigenlijk de belangrijkste sterke punten van haar werk. In feite blijft haar framework onderzoek stimuleren naar de rol en verantwoordelijkheden van de verpleegkundige. De brede aard van de concepten in haar framework biedt mogelijkheden om directionele relaties in verpleeginterventies te identificeren. Haar theorieën blijven onderzoekers begeleiden om zich te richten op het lichaam van de verpleegkundige kennis zelf, de identificatie van patiëntenproblemen, de organisatie van verpleging interventies, de verbetering van het verpleegkundig onderwijs, en de structuur van het curriculum. Het uitgebreide onderzoek naar de behoeften en problemen van de patiënt heeft als basis gediend voor de ontwikkeling van wat nu bekend staat als verpleegkundige diagnoses. De typologie gebruikt door Abdellah werd de wortel voor het cultiveren van de verpleging model en werd vervolgens gebruikt voor het opzetten van het personeel schets in klinische settings.het was in de jaren 1950 toen Abdellah ‘ s theorie werd geformuleerd en ontwikkeld, waardoor structuur werd gegeven aan het verpleegkundig curriculum. Abdellah ’s buitengewone onderzoeken, publicaties en andere werken en haar wereldwijde reputatie hebben bijgedragen aan de verspreiding van de patiëntgerichte benadering van educatieve programma’ s over de hele wereld.Abdellah ‘ s typologie van 21 Verpleegkundige problemen had het meest overtuigende effect op het onderwijssysteem. Opvoeders kwamen tot het besef dat revisies van het grootste belang zijn als verpleegkundigen zelfbesturend zouden worden. Ze zagen dat de grootste fout in het beroep was de afwezigheid of beperkte basis van een wetenschappelijke lichaam van kennis uniek voor de verpleging. De typologie bevredigde deze leegte en gaf de meest cruciale en tijdige gelegenheid om af te stappen van de medische replica van het cultiveren van verpleegkundigen. Professoren en opvoeders realiseerden zich het belang van klantgerichte zorg in plaats van zich te richten op medische interventies. Het verpleegkundig onderwijs week dan langzaam af van de complexe, medische concepten, in het uitoefenen van een betere aandacht voor de klant als de primaire zorg.volgens Abdellah ‘ s “Twenty-One Nursing Problems theory of nursing” is de verpleging gebaseerd op een kunst en wetenschap die de attitudes, intellectuele competenties en technische vaardigheden van de individuele verpleegkundige in de wens en het vermogen om mensen, ziek of gezond, te helpen omgaan met hun gezondheidsbehoeften.”
er zijn specifieke kenmerken identificeerbaar in de eenentwintig verpleging problemen. De theorie heeft de concepten van gezondheid, verpleging problemen, en probleemoplossend met elkaar verbonden. Probleemoplossing is een activiteit die inherent logisch van aard is. Het framework richt zich op verpleegkunde en individuele patiënten.ik werk als Psychitarisch verpleegkundige in een instelling voor geestelijke gezondheidszorg, dus laat me jullie vertellen waar ik Abdellah ‘ s theorie kan toepassen op het echte levensscenario. 1.To zorg voor een goede hygiëne en fysiek comfort.patiënten worden elke ochtend na het ontwaken gebaad en in het overheidsziekenhuis, charity ward, nemen ze samen een bad met hulp van de verpleegsters. Daarna worden ze verzorgd door ziekenhuisjurken om ze schoon te houden.
2. Om optimale activiteit te bevorderen: lichaamsbeweging, rust en slaap.elke ochtend worden ze aangemoedigd om helemaal te oefenen en één patiënt leidt de rest om dagelijkse workout uit te voeren zoals stretching of dansles. Na het nemen van hun nachtmedicijnen, mogen ze rusten en slapen. Als verpleegster zorg ik voor een rustige en rustige omgeving zodat ze goed kunnen slapen.
3. Het bevorderen van de veiligheid door het voorkomen van ongevallen, letsel of andere trauma ‘ s en door het voorkomen van de verspreiding van infecties.omdat veel patiënten bij elkaar blijven in één kamer op een afdeling, voorkomen we verspreiding van infecties door patiënten met overdraagbare ziekten zoals schurft te isoleren. We houden altijd veiligheidsmaatregelen in acht, omdat patiënten met een psychische aandoening waarschijnlijk zelfmoord -, moord-en ontsnappingsvoorzorgsmaatregelen hebben.daarom moet u als verpleegkundige altijd op de hoogte zijn van hun gebeurtenissen.
4. Om goede lichaamsmechanica te behouden en vervorming te voorkomen en te corrigeren.
bij patiënten met zweren in het bed is goede lichaamsmechanica erg belangrijk, dus we draaien de patiënt van kant naar kant of veranderen van positie om onbeweeglijkheid en druk te voorkomen.
5. Om het onderhoud van een toevoer van zuurstof naar alle lichaamscellen te vergemakkelijken.
als een patiënt ademhalingsmoeilijkheden verwoordde en hij na beoordeling naar lucht grijpt, bevestigen we na de juiste verwijzing de toevoer van zuurstof via de neuscanule of het gezichtsmasker.
6. Om het onderhoud van voeding van alle lichaamscellen te vergemakkelijken.
patiënten eten helemaal in een bijkeuken waar ze hetzelfde dienblad met voedsel krijgen. Voor patiënten die heel snel eten, zijn ze vatbaar voor verstikking, dus je moet toezicht houden op hun voeding en grote stukken voedsel in kleine stukjes verdelen. Met patiënten die niet willen eten, voeren we ze. Je wilt niet dat patiënten ondervoed worden door slechte voedselinname.
7. Om het behoud van eliminatie te vergemakkelijken.
patiënten die moeite hebben met eliminatie, bieden wij voedingssupplementen zoals vezelrijk voedsel voor mensen met constipatie. De meeste verstoorde patiënten zijn met beperkingen, zodat ze gewoon plassen op de vloer, je moet hun kleren te veranderen om infectie te voorkomen.
8. Om het behoud van vocht-en elektrolytenbalans te vergemakkelijken.sommige patiënten hebben een verstoorde elektrolytenbalans, dus we haken intraveneuze vloeistoffen zoals PNSS of D5LR aan om hun elektrolyten in evenwicht te houden.
9. Om de fysiologische reacties van het lichaam op ziektetoestanden te herkennen—pathologisch, fysiologisch en compenserend.als een patiënt op een psychiatrische afdeling een ziekte als een hartprobleem heeft, wordt hij naar de ziekenboeg verwezen om de weg naar zijn medische toestand te effenen. Daar krijgt hij medicijnen en een goede behandeling.
10. Het onderhoud van reguleringsmechanismen en-functies vergemakkelijken.voor een patiënt met hallucinaties zoals auditief en visueel, is het therapeutisch om de werkelijkheid te presenteren.
11. Om het behoud van de zintuiglijke functie te vergemakkelijken.
Wanneer een patiënt wordt opgenomen die al doof en stom is, communiceren we met hen door lichaamstaal om hun basisbehoefte te behouden, ondanks de ontoereikendheid van de zintuiglijke functie.
12. Om positieve en negatieve uitdrukkingen, gevoelens en reacties te identificeren en te accepteren.de meeste patiënten zijn al lange tijd opgesloten, van maanden tot jaren, en door therapeutisch met hen te praten, ventileren ze hun gevoelens zowel positief als negatief.
13. Om de onderlinge samenhang van emoties en organische ziekte te identificeren en te accepteren.de meeste patiënten klagen over somatische klachten, maar als psychiatrisch verpleegkundige moet u er een onderscheiden van malingering. Met de juiste beoordeling en scherpe observatie, kunt u relateren of het waar is of niet.
14. Om het onderhoud van effectieve verbale en non-verbale communicatie te vergemakkelijken.
verschillende patiënten spreken elkaar in de manier waarop ze worden gediagnosticeerd. Bij bipolaire patiënten zijn ze één keer spraakzaam (manisch Stadium) en dan op een bepaald moment zijn ze erg stil (depressief Stadium). We interveniëren zowel mondeling als non-verbaal, zodat patiënten nog steeds zouden voldoen.
15. Het bevorderen van de ontwikkeling van productieve interpersoonlijke relaties.
Families en familieleden zijn een zeer effectief ondersteuningssysteem voor patiënten die zijn opgesloten in een psychiatrische instelling, zorgen voor hun privé tijd samen wanneer familie bezoeken.
16. Om vooruitgang te vergemakkelijken in de richting van het bereiken van persoonlijke spirituele doelen met Katholieke patiënten, helpen we hen elke zondag om de Heilige Mis bij te wonen in de kapel in het ziekenhuis. Respecteer ook de andere manier van aanbidding en geloof van andere patiënten.
17. Het creëren en / of onderhouden van een therapeutische omgeving.het behoud van een therapeutische omgeving is zeer cruciaal voor een psychiatrische instelling. Door met hen te communiceren van tijd tot tijd, oefen je een gebied voor ventilatie van gevoelens en emoties.
18. Om het bewustzijn van het zelf als individu met variërende fysieke, emotionele en ontwikkelingsbehoeften te vergemakkelijken.verschillende afdelingen en paviljoens in het ziekenhuis verzorgen verschillende patiënten. Met een afdeling die geschikt is voor alle mannelijke patiënten, respecteren wij verpleegkundigen hun menselijke behoeften zoals het geven van privacy wanneer ze nodig hebben.
19. Om de optimale mogelijke doelen te accepteren in het licht van beperkingen, fysiek en emotioneel.verschillende patiënten hebben geïndividualiseerde behoeften en daarom moeten in alle patiënten optimale doelen worden bereikt. Bijvoorbeeld een patiënt die is teruggetrokken, het doel is voor hem om participatief te zijn om de aandacht af te leiden. Remotivatietherapie wordt gegeven.
20. Het gebruik van communautaire middelen als hulp bij het oplossen van ziekteproblemen.een probleem van langdurige opsluiting is de afstand van het gezin tot de patiënten. We breiden de gemeenschapsmiddelen uit naar maatschappelijk werkers om de families van zwervende patiënten te vinden die net van de straat kwamen en geen familie om ze te accepteren.
21. Het begrijpen van de rol van sociale problemen als factoren die van invloed zijn op de oorzaak van ziekte.veel psychiatrische ziekten verklaren de sociale problemen die de meeste patiënten vatbaar maken voor mentale problemen. daarom moeten wij als verpleegkundigen de rol van de samenleving begrijpen en accepteren als een enorm effect voor de patiënten. Het uitvoeren van gezondheidseducatie en gezondheidsleer aan het gezin en de gemeenschap.als verpleegkundige die werkt in de chirurgische en traumaafdeling, heb ik geen idee dat ik de Faye Abdellah-theorie heb ervaren en toegepast op mijn praktijk.het moment dat ik toegeef dat de theorie van mijn patiënt Abdellah werkt. De meeste van deze patiënten zijn prikkelbaar en ze willen niet gestoord worden speciaal als ze “VIP”zijn. Mijn rol als verpleegster is het bevorderen en ontwikkelen van een productieve interpersoonlijke relatie om hun vertrouwen en goedkeuring te winnen.
Ik herinner me dat ik een patiënt van een andere eenheid heb die post-T11-L2 USS-fixatie heeft, bilaterale Onderkaakfixatie en rechterdijbeen-opening. Ze is 25 jaar oud, moeder van 3 jonge jongens. In haar geschiedenis wordt opgemerkt dat ze een achterpassagier van een 4 wheel drive auto zonder veiligheidsgordel en aanhoudende polytrauma na dat ongeval.hoe heb ik Abdellah ‘ s theorie toegepast bij het verzorgen van MS. HM? Op het moment dat ze werd overgeplaatst naar onze eenheid, gaf ik haar Mijn glimlach en aanraking wat betekent dat ze in goede handen is. Ik hield haar comfortabel op haar bed, waardoor de toegang tot haar bel bel en oriënteer haar hoe ze haar nieuwe elektrische bed te gebruiken. Ik moedigde haar aan om elke klacht of ongemak te verwoorden en vertelde haar dat ze gewoon op de bel kan drukken en Ik zal op haar kamer op elk gewenst moment. Ik bestelde puree en vocht dieet voor haar omdat ze haar mond niet wijd kan openen als gevolg van een operatie, maar ze kan voedsel verdragen. Mondhygiëne werd gegeven. Ze klaagde meestal over pijn, de juiste lichaamsuitlijning en mobilisatie in bed werd gedaan. Bestelde pijnstiller werd ook gegeven volgens haar pijnscore. Katheter zorg werd gedaan om urineweginfectie te voorkomen en het bevorderen van fysiek comfort. Ik heb van haar geleerd dat ze haar darmen vier dagen niet bewoog. Ik moedig haar aan om de vochtinname te verhogen en hielp haar te bewegen in haar bed. Informeerde haar arts over het probleem, vloot klysma en laxeermiddel werd besteld en ze passeerde ontlasting in bed pan.er werd een medisch rapport aan haar man gegeven om de verwerking van haar verzekeringsclaim te vergemakkelijken.dit is slechts een deel van mijn routine zorg voor deze patiënt; ik doe dit omdat op basis van mijn kennis dit de juiste en effectieve manier is om het te doen tot het moment dat ik Abdellah ‘ s theorie opnieuw lees. Ik was verbaasd en dankbaar op hetzelfde moment dat iemand als zij deed haar bijdrage voor een effectief beheer van mijn patiënt.toen ik dit aan het schrijven was, kon mevrouw HM met de lendenriem uit bed staan met hulp van fysiotherapeut, werd haar Foley katheter verwijderd en kon ze een kleine hoeveelheid vast voedsel verdragen.
– Marlene R. Estrella
Rashid Hospital
Dubai
“Nursing is based on an art and science that molds the attitudes, intellectual competences, and technical skills of the individual nurse into the desire and ability to help people, sick or well, omgaan met their health needs” – as Nurses this is what we are and what we should be.als verpleegkundige van Female Medical Ward heeft Faye Abdellah me op vele manieren geleid. Ten eerste, het voldoen aan de behoeften die fundamenteel zijn voor alle patiënten, zoals het handhaven van hygiëne, fysiek comfort voorkomen van verder letsel en het voorkomen van verspreiding van infecties, worden altijd beschouwd als onze doelen wanneer een patiënt wordt opgenomen rekening houdend met zijn/haar mogelijkheden om volledig herstel. Ten tweede is de zorg voor totaal afhankelijke patiënten, zoals onze twee geventileerde patiënten die volledig afhankelijk zijn in onze zorg, zoals in baden, voeden, zuigen, draaien naar de zijkanten. Als zorgverleners is het onze verantwoordelijkheid om de zorg te geven die ze verdienen, hoewel we allemaal weten dat alleen de machine hen in leven houdt, betekent hun keuze om te blijven leven ondanks hun situatie veel voor ons. Het bewijs van onze zorg, over hoe wij hun sustenal zorgbehoeften handhaven wordt waargenomen aan onze 6 jaar geventileerde patiënt die nooit beddoorn helemaal ontwikkelde. Tot slot, als verpleegster die werkt in een ander land waar Taal, Cultuur en traditie totaal anders zijn dan mijn geboorteland, moet ik flexibel genoeg zijn om kennis op te doen over hoe met dit soort situaties om te gaan. Het leren van hun taal zoals Arabisch is echt belangrijk en het heeft me veel geholpen bij de interactie met de meeste patiënten die helemaal geen Engels spreken. Op deze manier kan ik hun gevoelens begrijpen en tegelijkertijd kan ik adequaat ingrijpen omdat ik hun problemen heb geïdentificeerd.Afgezien van dat, begrip en aanpassing aan hun cultuur en tradities zou zeker maken me bewust van de verschillende factoren die van invloed zijn gezondheid situaties van de mensen hier in de VAE. Dat is hoe Faye Abdellah wil dat we proberen, om voor iedereen te zorgen, zelfs voor de mensen die we niet kennen, in alle situaties, staan we altijd voor de uitdaging en maken we altijd een verandering.. Dat is de essentie van verpleegster zijn:)
-Meilani U. Faustino Faraon
Khorfakkan Hospital
UAE

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.